PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI SEBAGAI BAHAN AJAR MATERI SISTEM REGULASI

Abstrak

Tujuan studi ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan kemenarikan produk majalah sebagai bahan ajar pada materi sistem regulasi hasil pengembangan. Masalah yang timbul pada sekolah yaitu perserta didik sering sekali terjebak dalam kondisi pembelajaran yang verbalistik. Keadaan yang demikian dapat dicegah jika guru menggunakan alat bantu, bahkan peserta didik akan menjadi lebih aktif dan berprestasi dalam proses belajar, misalnya menggunakan rekaman. Demikian pula, jika guru memanfaatkan media visual seperti buku, gambar, peta bagan, film, model, dan alat-alat demonstrasi, maka peserta didik akan belajar lebih efektif. Salah satu media yang bisa mendukung dan membantu proses belajar adalah media visual seperti majalah. Majalah yang dikembangkan pada penelitian ini merupakan majalah biologi yang memuat tiga materi pokok yang dipisah menjadi beberapa edisi. Jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan tahapan penelitian Borg & Gall. Tahapan yang digunakan pada penelitian ini hanya sampai pada tahap ketujuh yaitu uji coba produk. Hasil penilaian dari ahli media, ahli materi, ahli bahasa, dan responden dalam uji coba produk menunjukkan bahwa produk majalah biologi sebagai bahan ajar pada materi sistem regulasi termasuk kedalam kriteria sangat layak dan menarik sehingga pembuatan majalah biologi pada materi sistem regulasi yang dikembangkan dapat digunakan sebagai media pembelajaran.