TRANSFORMASI PEMBELAJARAN PAI BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL SISWA

Abstrak

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) telah mengubah cara peserta didik mengakses, memahami, dan mengonstruksi pengetahuan, termasuk dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Peserta didik generasi digital tidak lagi bergantung sepenuhnya pada buku teks dan penjelasan guru, tetapi juga memanfaatkan teknologi cerdas untuk memperoleh informasi keagamaan secara cepat dan interaktif. Kondisi ini menuntut adanya transformasi pembelajaran PAI agar mampu memanfaatkan AI sebagai media pedagogis yang mendukung pemahaman konseptual siswa secara lebih mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana transformasi pembelajaran PAI berbasis AI dapat meningkatkan pemahaman konseptual peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode studi kepustakaan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemanfaatan AI dalam PAI dapat memperkuat visualisasi konsep abstrak, menghadirkan pembelajaran personal adaptif, mendorong berpikir kritis melalui dialog interaktif, serta membantu guru dalam merancang pembelajaran yang kontekstual dan reflektif. AI bukan pengganti guru PAI, tetapi instrumen pedagogis yang memperkaya proses internalisasi nilai dan pemahaman ajaran Islam secara konseptual.