Handika, R., Eliza, N., Daulay, R. J., & Saputra, M. A. (2024). PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN CLASS WIDE PEER TUTORING (CWPT) DAN KEMAMPUAN AKADEMIK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TAMBANGAN. Jurnal Cakrawala Inspirasi Edukatif, 2(1). Diambil dari https://cakrawalainspirasiedukatif.id/index.php/jcie/article/view/33